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	<title>CREM</title>
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	<description>La part croissante des rejets de CO2 dans les transports am&#232;ne &#224; nous interroger sur nos pratiques actuelles en termes de mobilit&#233;. Dans ce but, Les associations Droit au v&#233;lo-ADAV et En Savoir Plus co-animent un Centre ressource r&#233;gional en &#233;comobilit&#233; (CREM) en partenariat avec l'ADEME et le Conseil r&#233;gional Hauts-de-France.
Notre mission est d'accompagner et d'apporter expertise et ressources en mati&#232;re d'&#233;comobilit&#233; aupr&#232;s des collectivit&#233;s, &#233;tablissements scolaire et associations.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>CREM</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Lancer une d&#233;marche PDES - Les outils de la premi&#232;re &#233;tape</title>
		<link>https://www.ecomobilite.org/Lancer-une-demarche-PDES-Outils-par-etapes.html</link>
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		<dc:date>2022-07-27T10:09:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Rapha&#235;l Honorez</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Pour vous aider &#224; vous lancer dans la d&#233;marche PDES, le CREM vous propose des outils simples et efficaces pour encadrer votre projet.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.ecomobilite.org/-Plan-de-deplacement-scolaire-.html" rel="directory"&gt;Plan de d&#233;placement scolaire&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ecomobilite.org/local/cache-vignettes/L113xH150/arton601-d2dbd.jpg?1717064862' class='spip_logo spip_logo_right' width='113' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Parce qu'elle c'est la premi&#232;re, l'&#233;tape visant &#224; pr&#233;parer et cadrer le projet est fondamentale. Elle va en effet conditionner les quatre autres &#233;tapes en posant les bases de la d&#233;marche et en initiant la concertation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La premi&#232;re &#233;tape d'un PDES vise &#224; structurer, assurer et optimiser le bon d&#233;roulement du projet avec en chef d'orchestre, le r&#233;f&#233;rent PDES qui coordonne et pilote le comit&#233; de pilotage PDES (organe de concertation du PDES r&#233;unissant l'ensemble des acteurs concern&#233;s par la mobilit&#233; des &#233;l&#232;ves, des parents et du personnel).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle s'appuie sur un calendrier pr&#233;cis, des objectifs, des moyens humains, mat&#233;riels et financiers, un plan de communication, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;finir le contexte et les objectifs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mobiliser, chercher des appuis&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Constituer un groupe de travail&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Sensibiliser les acteurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Communiquer autour du projet&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Voici plusieurs document qui vous aiderons &#224; r&#233;unir l'ensemble des &#233;l&#233;ments n&#233;cessaires pour bien commencer votre d&#233;marche PDES :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; un exemple de courrier &#224; l'attention du personnel d'un &#233;tablissement souhaitant se lancer dans une d&#233;marche PDES (pour chercher un r&#233;f&#233;rent PDES par exemple) : &lt;a href=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/etape1pdes/Lettre%20de%20mobilisation%20des%20enseignants.docx&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/etape1pdes/Lettre%20de%20mobilisation%20des%20enseignants.docx&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une invitation &#224; participer au comit&#233; de pilotage (partenaires ext&#233;rieurs) : &lt;a href=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/etape1pdes/Lettre%20de%20mobilisation%20du%20comit%c3%a9%20de%20pilotage.docx&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/etape1pdes/Lettre%20de%20mobilisation%20du%20comit%c3%a9%20de%20pilotage.docx&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un tableau r&#233;capitulatif des &#233;l&#233;ments &#224; remplir lors du premier comit&#233; de pilotage avec l'ensemble des partenaires : &lt;a href=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/etape1pdes/FICHE%20DESCRIPTIVE%20DE%20LA%20DEMARCHE%20PDES.docx&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/etape1pdes/FICHE%20DESCRIPTIVE%20DE%20LA%20DEMARCHE%20PDES.docx&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la charte d'engagement du r&#233;f&#233;rent PDES : &lt;a href=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/etape1pdes/Charte%20d%e2%80%99engagement%20du%20r%c3%a9f%c3%a9rent%20PDES.docx&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/etape1pdes/Charte%20d%e2%80%99engagement%20du%20r%c3%a9f%c3%a9rent%20PDES.docx&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ces &#233;l&#233;ments viennent compl&#233;ter d'autres ressources d&#233;j&#224; disponibles dans le kit du r&#233;f&#233;rent PDES (toutes &#233;tapes confondues) disponible ici : &lt;a href=&#034;https://www.ecomobilite.org/Boite-a-outils-PDES&#034; class=&#034;spip_url auto&#034; rel=&#034;nofollow&#034;&gt;https://www.ecomobilite.org/Boite-a-outils-PDES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'autres ressources ici : &lt;a href=&#034;https://www.ecomobilite.org/-Plan-de-deplacement-scolaire-&#034; class=&#034;spip_url auto&#034; rel=&#034;nofollow&#034;&gt;https://www.ecomobilite.org/-Plan-de-deplacement-scolaire-&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quels am&#233;nagements pour soutenir l'&#233;comobilit&#233; scolaire ?</title>
		<link>https://www.ecomobilite.org/Quels-amenagements-pour-soutenir-l-ecomobilite-scolaire.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ecomobilite.org/Quels-amenagements-pour-soutenir-l-ecomobilite-scolaire.html</guid>
		<dc:date>2022-06-20T10:42:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Judica&#235;l Potonnec</dc:creator>


		<dc:subject>Ecomobilit&#233; scolaire</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Un nouveau guide recense les am&#233;nagements les plus adapt&#233;s &#224; la mise en place d'un Plan de d&#233;placement &#233;tablissement scolaire (PDES) r&#233;pondant aux enjeux de la mobilit&#233; scolaire, de la maternelle &#224; l'universit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Publi&#233; par Mobiscol (Vivacit&#233;s Ile-de-France et le Club), ce catalogue inventorie les am&#233;nagements possibles dans les &#233;tablissements scolaires, &#224; leurs abords et pour les rabattements. L'&#233;dition s'appuie sur des exemples concrets de r&#233;alisations et livre des recommandations, des points de vigilance et les mesures devant accompagner leur mise en &#339;uvre. Des ressources p&#233;dagogiques et techniques ainsi que les financements mobilisables compl&#232;tent cet outil destin&#233; aux porteurs de projets.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.ecomobilite.org/-Plan-de-deplacement-scolaire-.html" rel="directory"&gt;Plan de d&#233;placement scolaire&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ecomobilite.org/+-Ecomobilite-scolaire-1-+.html" rel="tag"&gt;Ecomobilit&#233; scolaire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ecomobilite.org/local/cache-vignettes/L106xH150/arton599-090dc.jpg?1682754965' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_769 spip_documents spip_documents_right media media_image media_image_jpg' style='float:right;'&gt;&lt;a href=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/ressourcesCREM/catalogue-des-amenagements-ecomobilite-scolaire.pdf&#034; title=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/ress...&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ecomobilite.org/local/cache-vignettes/L200xH284/mobiscol_capture_d_ecran_2022-06-20_122928-a7e44.jpg?1682721142' height='284' width='200' alt='JPEG - 18.8 kio' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/figure&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un nouveau guide recense les am&#233;nagements les plus adapt&#233;s &#224; la mise en place d'un Plan de d&#233;placement &#233;tablissement scolaire (PDES) r&#233;pondant aux enjeux de la mobilit&#233; scolaire, de la maternelle &#224; l'universit&#233;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Publi&#233; par &lt;a href=&#034;https://mobiscol.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mobiscol&lt;/a&gt; (Vivacit&#233;s Ile-de-France et le Club), ce catalogue &lt;strong&gt;inventorie les am&#233;nagements possibles dans les &#233;tablissements scolaires, &#224; leurs abords et pour les rabattements.&lt;/strong&gt; L'&#233;dition s'appuie sur des exemples concrets de r&#233;alisations et livre des recommandations, des points de vigilance et les mesures devant accompagner leur mise en &#339;uvre. Des ressources p&#233;dagogiques et techniques ainsi que les financements mobilisables compl&#232;tent cet outil destin&#233; aux porteurs de projets.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les enjeux de l'&#233;comobilit&#233; scolaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce catalogue va aider au d&#233;ploiement de Plan de d&#233;placement &#233;tablissement scolaire (PDES) ou Plan de mobilit&#233; scolaire (PMS). Des dispositifs compl&#233;mentaires du &lt;a href=&#034;https://villes-cyclables.org/le-velo-au-quotidien/l-apprentissage-du-velo/le-savoir-rouler-a-velo&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Savoir rouler &#224; v&#233;lo&lt;/a&gt; mettant en selle les plus jeunes et participant au d&#233;veloppement culturel de la mobilit&#233; alternative et active. Selon l'Ifop (sondage r&#233;alis&#233; du 15 juillet au 22 juillet 2021), 39 % des 26 millions de trajets quotidien domicile-&#233;tablissement scolaire restent inf&#233;rieurs &#224; 2 km et 25 % d'entre eux font entre 2 et 5 km.Ces d&#233;placements sont majoritairement r&#233;alis&#233;s en voiture (31 %), 28 % &#233;tant effectu&#233;s &#224; pied et 2 % &#224; v&#233;lo. La s&#233;curit&#233; (97 %) pr&#233;c&#232;de la rapidit&#233; (89 %) et le co&#251;t (83 %) dans les crit&#232;res de choix des modes de transport.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/ressourcesCREM/catalogue-des-amenagements-ecomobilite-scolaire.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;catalogue des am&#233;nagements en t&#233;l&#233;chargement libre&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Article repris du site du Club des Villes et Territoires Cyclables&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le CREM propose aux territoires une formation pour accompagner la mise en place des PDES</title>
		<link>https://www.ecomobilite.org/Le-CREM-propose-aux-territoires-une-formation-pour.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ecomobilite.org/Le-CREM-propose-aux-territoires-une-formation-pour.html</guid>
		<dc:date>2022-01-24T16:31:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Rapha&#235;l Honorez</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Afin de pousser le d&#233;veloppement des PDES sur votre territoire, formez des personnes relais qui piloteront les plans de d&#233;placements des &#233;tablissements scolaires.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.ecomobilite.org/-Plan-de-deplacement-scolaire-.html" rel="directory"&gt;Plan de d&#233;placement scolaire&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Afin de d&#233;velopper l'&#233;comobilit&#233; scolaire dans les &#233;tablissements scolaires de votre territoires, le CREM propose une journ&#233;e de formation &#224; destination de toute personne susceptible de participer &#224; un comit&#233; de pilotage PDES (Plan de d&#233;placement &#233;tablissement scolaire) au c&#244;t&#233; du r&#233;f&#233;rent PDES (les PDES sont obligatoires dans les &#233;tablissements scolaires de plus de 250 personnes sur le territoire du Nord et du Pas-de-Calais - PPA 2014)..&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Public vis&#233; : &lt;/strong&gt; Personnes amen&#233;es &#224; suivre les PDES, agents publics des AOM (autorit&#233;s organisatrices de la mobilit&#233;), agents de communes ou d'intercommunalit&#233; en charge de la mobilit&#233;, du d&#233;veloppement durable ou de l'&#233;ducation, associations, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;tails :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Dur&#233;e : 1 j&lt;br class='autobr' /&gt; Programme :&lt;br class='autobr' /&gt; o Matin : formation th&#233;orique et travail en groupe&lt;br class='autobr' /&gt; o Apr&#232;s-midi : restitution du travail en groupe et sortie &#224; v&#233;lo, &#224; pied ou en transport en commun sur les sites exemplaires du territoire en terme d'&#233;comobilit&#233; scolaire et d&#233;couverte d'actions &#233;comobiles comme les rues scolaires, itin&#233;raires am&#233;nag&#233;s pour la mobilit&#233; douce, v&#233;lobus, rencontre d'un r&#233;f&#233;rent PDES, etc.&lt;br class='autobr' /&gt; Formation gratuite - 6 participants minimum&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OBJECTIFS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Former &#224; la m&#233;thodologie PDES des personnes relais dans chaque territoire&lt;br class='autobr' /&gt; Connaitre le jeu d'acteur et les diff&#233;rents dispositifs d'aide dans le domaine de l'&#233;comobilit&#233; scolaire&lt;br class='autobr' /&gt; Faire d&#233;couvrir des bonnes pratiques aux participants et leurs donner des clefs de r&#233;ussite&lt;br class='autobr' /&gt; Concr&#233;tiser la formation th&#233;orique par une partie pratique&lt;br class='autobr' /&gt; Mieux accompagner les &#233;tablissements scolaires d&#233;j&#224; lanc&#233;s dans une d&#233;marche PDES&lt;br class='autobr' /&gt; Aider les acteurs publics ou associatifs &#224; mettre en place des actions &#233;comobiles dans les coll&#232;ges.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PERSONNES RESSOURCES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Rapha&#235;l HONOREZ (charg&#233; de mission PDES) ADAV : raphael.honorez@ecomobilite.org&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Judica&#235;l POTONNEC (charg&#233; de mission animation du CREM) ADAV : judicael.potonnec@ecomobilite.org&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;f&#233;rences de documents r&#233;alis&#233;s par des r&#233;f&#233;rents PDES</title>
		<link>https://www.ecomobilite.org/References-de-documents-realises-par-des-referents-PDES.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ecomobilite.org/References-de-documents-realises-par-des-referents-PDES.html</guid>
		<dc:date>2021-12-17T11:03:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Rapha&#235;l Honorez</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Consultez des &#233;l&#233;ments de diagnostics, des bilans ou encore des fiches actions pour inspirer votre d&#233;marche PDES&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.ecomobilite.org/-Plan-de-deplacement-scolaire-.html" rel="directory"&gt;Plan de d&#233;placement scolaire&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ecomobilite.org/local/cache-vignettes/L150xH97/arton577-64e42.jpg?1769935927' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='97' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le PDES est un document strat&#233;gique visant &#224; d&#233;velopper l'&#233;comobilit&#233; dans les &#233;tablissements scolaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il se d&#233;compose en plusieurs &#233;tapes :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_745 spip_documents spip_documents_center media media_vignette'&gt;&lt;a href='https://www.ecomobilite.org/IMG/png/capture_d_ecran_2021-04-19_171057.png' class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;png/capture_d_ecran_2021-04-19_171057.png&#034; hreflang=&#034;&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ecomobilite.org/local/cache-vignettes/L500xH313/capture_d_ecran_2021-04-19_171057-35199.png?1717254147' height='313' width='500' alt='PNG - 44.3 kio' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Afin de permettre aux r&#233;f&#233;rents PDES de se donner une id&#233;e des documents n&#233;cessaires &#224; l'&#233;laboration d'un PDES, le CREM a compil&#233; quelques exemples ici (diagnostics, des bilans ou encore des fiches actions) :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exemple d'un rapport PDES &#224; rendre &#224; la DREAL : &lt;a href=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/REFERENCES_documents_PDES/Bilan%20PDES_vauban%20maubeuge.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/REFERENCES_documents_PDES/Bilan%20PDES_vauban%20maubeuge.pdf&lt;/a&gt; et &lt;a href=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/REFERENCES_documents_PDES/PDES%20bilan%20mars%202021.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/REFERENCES_documents_PDES/PDES%20bilan%20mars%202021.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Fiche action : &lt;a href=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/REFERENCES_documents_PDES/FICHE%20ACTION%201%20Bruay.doc&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/REFERENCES_documents_PDES/FICHE%20ACTION%201%20Bruay.doc&lt;/a&gt; et &lt;a href=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/REFERENCES_documents_PDES/FICHE%20ACTION%20MOBILITE%20n.docx&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/REFERENCES_documents_PDES/FICHE%20ACTION%20MOBILITE%20n.docx&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Diagnostic des alentours du coll&#232;ge en vid&#233;o : &lt;a href=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/REFERENCES_documents_PDES/PDES%20Dangers%20acc%c3%a8s%20au%20coll%c3%a8ge.mp4&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/REFERENCES_documents_PDES/PDES%20Dangers%20acc%c3%a8s%20au%20coll%c3%a8ge.mp4&lt;/a&gt; et en diaporama : &lt;a href=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/REFERENCES_documents_PDES/PDES%20Dangers%20acc%c3%a8s%20au%20coll%c3%a8ge.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/REFERENCES_documents_PDES/PDES%20Dangers%20acc%c3%a8s%20au%20coll%c3%a8ge.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Diagnostic et r&#233;sultat d'une enqu&#234;te PDES : &lt;a href=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/REFERENCES_documents_PDES/PDES%20r%c3%a9sultats%20bayard%20denain.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/REFERENCES_documents_PDES/PDES%20r%c3%a9sultats%20bayard%20denain.pdf&lt;/a&gt; et &lt;a href=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/REFERENCES_documents_PDES/Plan%20eco-mobilit%c3%a9%20jean%20mace%20avril%202021.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ecomobilite.org/FTP/public/REFERENCES_documents_PDES/Plan%20eco-mobilit%c3%a9%20jean%20mace%20avril%202021.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Des actions &#224; mettre en place dans votre PDES </title>
		<link>https://www.ecomobilite.org/Des-actions-a-mettre-en-place-dans-votre-PDES.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ecomobilite.org/Des-actions-a-mettre-en-place-dans-votre-PDES.html</guid>
		<dc:date>2021-11-18T15:27:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Rapha&#235;l Honorez</dc:creator>


		<dc:subject>Ecomobilit&#233; scolaire</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Ce guide a pour objectif de vous donner des id&#233;es, des conseils et des ressources pour mettre en place des actions qui d&#233;veloppent l'&#233;comobilit&#233; au sein de votre &#233;tablissement scolaire.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.ecomobilite.org/-Plan-de-deplacement-scolaire-.html" rel="directory"&gt;Plan de d&#233;placement scolaire&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ecomobilite.org/+-Ecomobilite-scolaire-1-+.html" rel="tag"&gt;Ecomobilit&#233; scolaire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ecomobilite.org/local/cache-vignettes/L150xH113/arton575-d1abf.jpg?1770396795' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les actions propos&#233;es dans ce guide sont list&#233;es &#224; titre indicatif pour que le r&#233;f&#233;rent PDES puisse se donner une id&#233;e des actions r&#233;alisables. Elles peuvent &#234;tre adapt&#233;es selon la demande ou la sp&#233;cificit&#233; du coll&#232;ge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous conseillons de pr&#233;senter les actions choisies en comit&#233; de pilotage PDES avant de les lancer afin :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; d'avoir l'approbation de tous les acteurs concern&#233;s,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'engager les participants du comit&#233; dans le cadre de leurs comp&#233;tences (qui fait quoi ?)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de communiquer autour de l'&#233;v&#233;nement et ainsi maximiser les chances de r&#233;ussite&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Cliquez ici : &lt;a href=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/ACTIONPDES/Actions%20PDES.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ecomobilite.org/FTP/ACTIONPDES/Actions%20PDES.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour chaque action, les acteurs concern&#233;s &#224; solliciter au sein du comit&#233; de pilotage sont pr&#233;cis&#233;s dans la cat&#233;gorie &#171; Caract&#233;ristiques de l'action &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il peut &#234;tre tr&#232;s utile d'utiliser ces &lt;a href=&#034;http://www.ecomobilite.org/FTP/boiteOutilsPDES/FICHE%20ACTION%20type.doc&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;fiche actions&lt;/a&gt; pour chaque action qui fait l'objet de discussion au sein de votre comit&#233; de pilotage, afin de mieux suivre votre PDES.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les PDES continuent leurs d&#233;veloppement dans le d&#233;partement du Nord </title>
		<link>https://www.ecomobilite.org/Les-PDES-se-developpent-dans-le-Nord-pas-de-Calais.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ecomobilite.org/Les-PDES-se-developpent-dans-le-Nord-pas-de-Calais.html</guid>
		<dc:date>2021-10-13T10:38:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Rapha&#235;l Honorez</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Le d&#233;partement du Nord partage l'exp&#233;rience de deux professeurs r&#233;f&#233;rents PDES au coll&#232;ge Vauban de Maubeuge.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.ecomobilite.org/-Plan-de-deplacement-scolaire-.html" rel="directory"&gt;Plan de d&#233;placement scolaire&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ecomobilite.org/local/cache-vignettes/L150xH74/arton570-44cf1.jpg?1682678080' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='74' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'article est &#224; lire sur le site Nord Info&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://info.lenord.fr/console2020/apercu/8349&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://info.lenord.fr/console2020/apercu/8349&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Animation d'ateliers p&#233;dagogiques avec Air et moi</title>
		<link>https://www.ecomobilite.org/Animation-d-ateliers-pedagogiques-avec-Air-et-moi.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ecomobilite.org/Animation-d-ateliers-pedagogiques-avec-Air-et-moi.html</guid>
		<dc:date>2021-05-21T15:44:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Rapha&#235;l Honorez</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Vous souhaitez :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; sensibiliser votre classe &#224; la qualit&#233; de l'air ?
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; inviter vos &#233;l&#232;ves &#224; r&#233;fl&#233;chir et &#224; trouver des solutions pour am&#233;liorer l'air dans et aux abords de votre &#233;tablissement scolaire ou plus largement ?
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les aider &#224; mettre en pratique leurs id&#233;es, en associant leurs parents ?&lt;br class='autobr' /&gt;
L'association L'Air et Moi Hauts-de-France peut vous accompagner.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.ecomobilite.org/-Plan-de-deplacement-scolaire-.html" rel="directory"&gt;Plan de d&#233;placement scolaire&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ecomobilite.org/local/cache-vignettes/L150xH116/arton543-3523b.png?1682754966' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='116' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La mission de l'association air et moi : rendre le jeune acteur dans son environnement et son cadre de vie avec une approche p&#233;dagogique pluridisciplinaire, ludique et interactive, qui :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; s'inscrit dans les programmes scolaires&lt;/li&gt;&lt;li&gt; s'appuie sur un panel de supports alliant connaissances et mises en pratique,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; s'adapte aux attentes, aux exp&#233;riences des jeunes et r&#233;pond aux sp&#233;cificit&#233;s r&#233;gionales,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; r&#233;pond aux exigences r&#233;glementaires concernant la surveillance de l'air int&#233;rieur dans les &#233;tablissements scolaires.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;figure class='spip_document_714 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_png'&gt;&lt;img src='https://www.ecomobilite.org/local/cache-vignettes/L186xH144/capture_d_ecran_2021-05-21_174355-f2e5e.png?1682595503' height='144' width='186' alt='PNG - 19.9 kio' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;Publics vis&#233;s : &#233;coliers, coll&#233;giens, lyc&#233;ens, enseignants, animateurs, infirmiers et m&#233;decins scolaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Accompagnement :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Invite le jeune &#224; r&#233;fl&#233;chir dans un projet concret, en lui apportant les cl&#233;s de lecture, en d&#233;veloppant son autonomie dans l'apprentissage, en le laissant exp&#233;rimenter.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'aide &#224; d&#233;velopper son esprit critique, en le faisant r&#233;fl&#233;chir aux solutions qu'il peut adopter au quotidien pour pr&#233;server l'air.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'encourage &#224; prendre des initiatives, &#224; mettre en pratique ses solutions dans son quartier, sa ville, sa r&#233;gion et &#224; les valoriser.&lt;br class='autobr' /&gt;
Des outils p&#233;dagogiques, interactifs et adapt&#233;s aux enjeux de la r&#233;gion : Des travaux pratiques, des quiz, des vid&#233;os, des pr&#233;sentations anim&#233;es, des guides p&#233;dagogiques regroupant des compl&#233;ments d'information, chiffres-clefs, d&#233;finitions et conseils p&#233;dagogiques, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous &#234;tes int&#233;ress&#233;.e pour sensibiliser vos &#233;l&#232;ves &#224; la qualit&#233; de l'air, n'h&#233;sitez pas &#224; les contacter :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;contact-hdf@airandme.org&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus d'infos : &lt;a href=&#034;https://www.lairetmoi.org/hauts-de-france.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.lairetmoi.org/hauts-de-france.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enqu&#234;te num&#233;rique sur les d&#233;placements des coll&#233;giens</title>
		<link>https://www.ecomobilite.org/Enquete-numerique-sur-les-deplacements-des-collegiens.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ecomobilite.org/Enquete-numerique-sur-les-deplacements-des-collegiens.html</guid>
		<dc:date>2021-03-29T11:16:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Judica&#235;l Potonnec</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;L'enqu&#234;te num&#233;rique sur les d&#233;placements des coll&#233;giens est disponible.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.ecomobilite.org/-Plan-de-deplacement-scolaire-.html" rel="directory"&gt;Plan de d&#233;placement scolaire&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ecomobilite.org/local/cache-vignettes/L105xH150/arton536-23dc2.jpg?1682754966' class='spip_logo spip_logo_right' width='105' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_701 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_jpg'&gt;&lt;img src='https://www.ecomobilite.org/local/cache-vignettes/L410xH585/image_enquete_numerique-8c487.jpg?1682707636' height='585' width='410' alt='JPEG - 65.9 kio' /&gt;&lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Des mobilit&#233;s en Europe pour faire progresser les PDES et leur articulation aux apprentissages</title>
		<link>https://www.ecomobilite.org/Des-mobilites-en-Europe-pour-faire-progresser-les-PDES-et.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ecomobilite.org/Des-mobilites-en-Europe-pour-faire-progresser-les-PDES-et.html</guid>
		<dc:date>2021-03-29T10:42:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Judica&#235;l Potonnec</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Certains pays sont tr&#232;s avanc&#233;s dans la pratique du v&#233;lo pour les d&#233;placements du quotidien, y compris pour les trajets des &#233;l&#232;ves et personnels ! Aller voir sur place ce qui est mis en &#339;uvre pour faciliter l'acc&#232;s des usagers du v&#233;lo est une opportunit&#233; &#224; saisir pour progresser. &lt;br class='autobr' /&gt;
Des programmes europ&#233;ens, comme Erasmus+, permettent d'organiser des mobilit&#233;s courtes, d'une semaine par exemple, pour rencontrer des homologues europ&#233;ens. &lt;br class='autobr' /&gt;
Engager le travail autour du Plan de d&#233;placement (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ecomobilite.org/-actualites-.html" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ecomobilite.org/local/cache-vignettes/L150xH85/arton533-2f097.png?1682631552' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Certains pays sont tr&#232;s avanc&#233;s dans la pratique du v&#233;lo pour les d&#233;placements du quotidien, y compris pour les trajets des &#233;l&#232;ves et personnels ! Aller voir sur place ce qui est mis en &#339;uvre pour faciliter l'acc&#232;s des usagers du v&#233;lo est une opportunit&#233; &#224; saisir pour progresser.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des programmes europ&#233;ens, comme Erasmus+, permettent d'organiser des mobilit&#233;s courtes, d'une semaine par exemple, pour rencontrer des homologues europ&#233;ens.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Engager le travail autour du Plan de d&#233;placement d'&#233;tablissement scolaire dans une dimension europ&#233;enne, cela permet d'accentuer les articulations avec les enseignements et d'impliquer davantage d'enseignants, ainsi que les &#233;l&#232;ves : citoyennet&#233;, d&#233;veloppement durable, sant&#233;, am&#233;nagement des espaces, technologie, langues vivantes&#8230; Des mobilit&#233;s en Erasmus+ permettent de combiner le double objectif de rapporter des bonnes pratiques pour les PDES et d'&#233;largir la palette des supports d'apprentissage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La D&#233;l&#233;gation acad&#233;mique aux relations europ&#233;ennes et internationales et &#224; la coop&#233;ration &#8211; DAREIC accompagne les &#233;tablissements scolaires dans l'&#233;laboration de ces projets, quel que soit l'&#233;tat d'avancement de la r&#233;flexion.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:ce.dareic@ac-lille.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;ce.dareic@ac-lille.fr&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Elise IOOS, DAREIC adjointe&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La newsletter PDES </title>
		<link>https://www.ecomobilite.org/La-newsletter-PDES.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ecomobilite.org/La-newsletter-PDES.html</guid>
		<dc:date>2021-03-29T10:30:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Judica&#235;l Potonnec</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Vous souhaitez avoir toutes les informations concernant la d&#233;marche des plans de d&#233;placement des &#233;tablissements scolaires (PDES) et l'&#233;comobilit&#233; ? Conna&#238;tre et mettre en place les dispositifs de l'&#201;tat et des diff&#233;rentes collectivit&#233;s locales &#224; destination des &#233;l&#232;ves, personnels et parents ? Avoir des outils pour vous aider &#224; mettre en place votre PDES ?&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.ecomobilite.org/-Plan-de-deplacement-scolaire-.html" rel="directory"&gt;Plan de d&#233;placement scolaire&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ecomobilite.org/local/cache-vignettes/L150xH81/arton532-5a057.jpg?1682678080' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='81' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_698 spip_documents spip_documents_right media media_image media_image_jpg' style='float:right;'&gt;&lt;img src='https://www.ecomobilite.org/local/cache-vignettes/L250xH135/logo_crem_petit-20171027095049-e9e74.jpg?1682586244' height='135' width='250' alt='JPEG - 13.5 kio' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;Vous souhaitez avoir toutes les informations concernant la d&#233;marche des plans de d&#233;placement des &#233;tablissements scolaires (PDES) et l'&#233;comobilit&#233; ? Conna&#238;tre et mettre en place les dispositifs de l'&#201;tat et des diff&#233;rentes collectivit&#233;s locales &#224; destination des &#233;l&#232;ves, personnels et parents ? Avoir des outils pour vous aider &#224; mettre en place votre PDES ?&lt;/p&gt;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2021 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; Janvier : [&lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/337df4e71c96/newsletter-pdes-janvier-2021&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/337df4e71c96/newsletter-pdes-janvier-2021&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Mars 01 : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/3b9388d41635/newsletter-pdes-mars-2021&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://mailchi.mp/3b9388d41635/newsletter-pdes-mars-2021&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Mars 02 : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/3b9388d41635/newsletter-pdes-mars-2021&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://mailchi.mp/4f394cb607dc/international-pdes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Avril : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/1c7cb5411af5/le-pdes-en-action&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/1c7cb5411af5/le-pdes-en-action&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Mai : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/d297b8f4d350/newsletter-pdes-mai&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/d297b8f4d350/newsletter-pdes-mai&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Juin : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/f92de970884a/newsletter-pdes-juin&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/f92de970884a/newsletter-pdes-juin&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Juillet : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/5415a5ed1e38/newsletter-pdes-juin-13417419&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/5415a5ed1e38/newsletter-pdes-juin-13417419&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Ao&#251;t : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/32523e191053/newsletter-pdes&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/32523e191053/newsletter-pdes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Septembre : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/ed34419691a9/newsletter-pdes-septembre-13447307&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/ed34419691a9/newsletter-pdes-septembre-13447307&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Octobre : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/15be90d23b31/newsletter-pdes-septembre-13453959&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/15be90d23b31/newsletter-pdes-septembre-13453959&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Novembre : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/8c0d8c97baea/newsletter-pdes-novembre&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/8c0d8c97baea/newsletter-pdes-novembre&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; D&#233;cembre : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/32d272f0aa77/newsletter-pdes-dcembre&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/32d272f0aa77/newsletter-pdes-dcembre&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2022 : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Janvier : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/e16da4ad210d/newsletter-janvier-2022&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/e16da4ad210d/newsletter-janvier-2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; F&#233;vrier : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/1d786997f43d/newsletter-pdes-fvrier&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/1d786997f43d/newsletter-pdes-fvrier&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Mars : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/90b6d40577bb/newsletter-pdes-mars&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/90b6d40577bb/newsletter-pdes-mars&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Avril : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/973d35beae5c/newsletter-avril-2022&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/973d35beae5c/newsletter-avril-2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Mai : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/72624565e57d/newsletter-mai-2022&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/72624565e57d/newsletter-mai-2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Juin : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/c794bfb07cfb/newsletter-pdes-juin&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/c794bfb07cfb/newsletter-pdes-juin&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Juillet : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/ada1953209bc/newsletter-pdes-juillet&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/ada1953209bc/newsletter-pdes-juillet&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Septembre : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/73ec26ec28d6/newsletter-pdes-de-la-rentre-2022&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/73ec26ec28d6/newsletter-pdes-de-la-rentre-2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Octobre : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/88203811c276/newsletter-pdes-de-la-rentre-14213937&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/88203811c276/newsletter-pdes-de-la-rentre-14213937&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; D&#233;cembre : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/9203b2ea50eb/newsletter-dcembre-2022&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/9203b2ea50eb/newsletter-dcembre-2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2023 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Janvier : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/7b2973e46503/meilleurs-vux-comobiles&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/7b2973e46503/meilleurs-vux-comobiles&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; F&#233;vrier : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/92671167eda7/newsletter-pdes-fvrier-2023&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/92671167eda7/newsletter-pdes-fvrier-2023&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Mars : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/35445d0b8068/newsletter-pdes-mars-2023&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/35445d0b8068/newsletter-pdes-mars-2023&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Avril : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/f1bbb2a7d4b0/newsletter-avril-2023&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/f1bbb2a7d4b0/newsletter-avril-2023&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Mai : &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/35a3cb2ea648/newsletter-pdes-mai&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mailchi.mp/35a3cb2ea648/newsletter-pdes-mai&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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